Experiências Exitosas do CEJA de Curitibanos
“Desejamos formar um ser humano agente de sua história, ou seja, responsável, participativo, criativo, ético, consciente de seus direitos e deveres, capaz de tomar decisões, encontrar soluções, que esteja em constante processo de busca, construindo permanentemente na relação consigo mesmo, com os outros, com a natureza e com a sociedade enquanto sujeito da transformação social que transforma e é transformado.”
Na Regional de Curitibanos o CEJA mantém parcerias com as cinco prefeituras, sendo que as mesmas sedem local para a realização das aulas, possibilitando assim, que os moradores das cidades vizinhas possam concluir seus estudos próximo de suas residências, não sendo necessário o seu deslocamento, diminuindo assim a evasão escolar.
A motivação é a força que nos estimula a agir. Toda pessoa precisa aprender a motivar-se. Para alguém se motivar, precisa conhecer a si mesmo e reconhecer as qualidades que tem. Assim sendo, ao comemorarmos o Dia Internacional da Mulher e também o Dia Internacional do Homem, buscamos proporcionar aos nossos alunos através de palestras e oficinas, momentos de descontração, motivação e informação, com o cunho de valorizar e melhorar a autoestima dos Educandos.
Nossos alunos aprendem que interagir é importante, e todo esforço desempenhado no ato de aprender, tem inúmeras recompensas e satisfações pessoais. Participando de campanhas e olimpíadas como o Dia do Desafio e a OBMEP, descobrem o quanto é importante, e traz boas experiências, o ato de participar.
Também é incentivada a participação em eventos culturais, como por exemplo, as exposições de artistas municipais, organizada pela Secretaria Municipal de Educação, onde os trabalhos são expostos. O crescimento e satisfação dos educandos se mostram nos trabalhos e releituras das obras, pois conversar com os artistas expositores ajuda-os a entender e apreciar a exposição, elaborando novos conceitos sobre trabalhos artísticos.
O contato físico, explorar o que ainda é desconhecido, favorece a compreensão do objeto de estudo, auxiliando no desenvolvimento e construção do conhecimento. Por isso, não basta ouvir falar é preciso ir fundo, conhecer, ter contato, interagir com o conteúdo. Assim sendo, sempre que possível, propomos aos nossos alunos momentos de Estudo do Meio. De forma multidisciplinar, integrando os currículos das diversas disciplinas, os docentes do CEJA mostram que o processo ensino aprendizagem é mais significativo na interação com o meio. Numa caminhada ecológica ou em uma visita a indústria, percebemos o acréscimo em sua cultura e relevância social que nossos alunos demonstram em suas atitudes.
Podemos destacar ainda a parceria com a Empresa Brunopel , na Localidade Rio Correntes, onde seu dirigente disponibiliza o transporte do professor até a localidade e também uma complementação salarial, pois os funcionários trabalham em dois turnos e o professor atende a todos. No dia 26 de maio do corrente ano, houve a cerimônia de certificação aos alunos de Ensino Fundamental e Ensino Médio, onde envolveu toda a comunidade.
Feira Regional de Matemática e Ciências – por entender que este é um espaço muito produtivo na construção do conhecimento, o CEJA incentiva e busca a participação de seus alunos, seja na exposição de trabalhos ou na visitação, onde é possível aprender mais ou aprimorar conhecimentos adquiridos. Os alunos demonstram interesse e esforço na preparação dos trabalhos em equipes. No ano de 2011 o projeto “Parafuso de Arquimedes” foi selecionado para participar da I MOCISC, organizada pela Universidade do Contestado – UNC – o referido projeto ficou em 3º lugar, o qual foi contemplado com bolsas de incentivos aos estudantes que participaram.
Para que os professores que atuam na Educação de Jovens e Adultos estejam familiarizados com os objetivos e metas desta modalidade de ensino, que tem características o organização muito peculiar e diferente da rede regular ao qual estão acostumados, faz-se necessário proporcionar momento de reflexão sobre questões pertinentes ao seu campo de trabalho, ou seja, como trabalhar com o aluno jovem e o aluno adulto, utilizando metodologias e práticas pedagógicas capazes de respeitar e valorizar suas especificidades. Por esse motivo realizamos cursos de Formação Continuada anualmente, sendo de 40 horas de duração. Os temas selecionados são pertinentes à pratica Docente tendo como objetivo, as metodologias de EJA. As apresentações e trocas de experiências entre alunos e turmas são constantes em nossa escola. Acreditamos que são momentos propícios ao crescimento coletivo.
